Ilmu Pengatahhuan Sosial (IPS) merupakan mata pelajaran di SD dan SMP yang tujuan utamanya adalah membentuk karakter siswa dan membantu siswa memecahkan permasalahannya. Masalah anak selalu bersumber dari masalah keluarga dan lingkungannya. Karena itu guru IPS  harus memahami dan menghayati berbagai permasalahan masyarakat. Tanpa pemahaman dan penghayatan terhadap berbagai fenomena kemasyarakatan, guru IPS hanya akan mengajarkan teori tanpa memahami praktiknya. Demikian poin penting yang disampaikan Dosen Jurusan Pendidikan IPS Supardi M.Pd. saat memimpin...

Menerima kunjungan dari siswa-siswi Sekolah Menengah Atas (SMA) bagi Fakultas Ilmu Sosial Universitas Negeri Yogyakarta (FIS UNY) merupakan suatu kehormatan. Dengan banyaknya siswa SMA yang berkunjung ke kampus FIS UNY, bisa menjadi salah satu bukti bahwa FIS dengan 3 jurusan dan 7 prodi ini banyak diminati sebagai tujuan melanjutkan pendidikan oleh para lulusan SMA.

Hal ini dibuktikan dengan dalam 2 minggu berturut-turut FIS UNY mendapat kunjungan dari SMA N 1 Maja Majalengka pada Selasa (5/2) dan Madrasah Aliyah Negeri (MAN...

Kurikulum sejarah yang berpihak kepada penguasa tidak hanya terjadi di Indonesia saja akan tetapi juga terjadi di negara Asutralia. Materi sejarah hampir di semua negara memiliki isu-isu  sensitif yang sulit dibicarakan secara terbuka. Isu tersebut seringkali dikaitkan dengan identitas nasional, sejarah pembentukan negara dan legitimasi negara atau regime tertentu. Terkait dengan isu sensitif tersebut, pemerintah disuatu negara biasanya sudah menentukan interpretasi sendiri, yang terwujud dalam buku sejarah resmi, kurikulum dan buku pelajaran. Demikian...